
作者:陈济更新时间:2025-11-24 08:46:21
本教材是中等职业学校职业素养培养系列教材之一。本教材针对职业岗位发展的需求和中职生的实际与特点编写,突出了以活动为中心,以学生为主体的体验式教学理念。在每个教学模块中,我们根据价值观教育的规律,以及中职生成长的特点,按照课堂教学的需要,设计了四个基本教学环节,即活动体验、探究明理、归纳评价和践行落实。试图通过活动体验加深学生对知识的理解,同时提高学生的践行能力,促进学生在生活中养成良好的行为习惯,从而提高自身的认识,形成正确的职业态度。本教材共分三个单元。第一单元为体验篇,分为四课内容展开。本单元学习内容的主线是发现合作与创新在自己职业生活中的重要位置,掌握基本的工作价值观,即对工作与劳动的尊重,对自然的尊重,对其他人的尊重,从而明确自己在职业工作中所承担的责任。第二单元为践行篇,分为五课内容展开。本单元学习内容的主线是在职业工作中应具备的基本职业情感与态度,也是作为职业人在合作中应具备的基本价值观。主要包括尊重、正直、宽容、自信和服务。第三单元为活力篇,分为四课展开。本单元的学习主线是学会在合作中创新及创新中应具备的基本价值观。最后一课创新与文化则主要是通过对企业文化建设案例的介绍,帮助学生进一步提高工业文化素养,以更好地适应将来的职业工作。本教材内容丰富,形式活泼,适宜于中职学生和企业在职人员阅读。 合作与创新能力训练
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汗水。他们为了这个研究的团队,为了教学改革,为了学生的发展,坚持不懈,克服了许多常人难以理解的困难,放弃了大量的休息时间,终于完成了各自的任务。 参与本教材编写的人员有:孙明利编写第1课,田禾编写第2、第3课,许哲编写第4课,邵凤臣编写第5课,邢连欣编写第6课,杨桂华、王珂编写第7课,程彬编写第8课,来君编写第9课,毕丽丽编写第10课,周莉编写第11课,于飞编写第12课,马清芬、胡健梅、王君赫、刘术娟编写附录。全书最后由陈济统稿。 在本教材的编写过程中,孙学英、孙志英、郦华、霍红、杨菊、朱海涛、刘倩、刘相俊、李丹、张世峰、杜春华等教师给予了大力支持和无私的帮助,并为本教材的编写提供了大量的信息和资料,在此表示衷心的感谢。同时,要感谢北京师范大学出版社姚贵平给予本教...
少年林澈,身负荒古霸体,本是天生至尊,却在成年之日得知,他不过是亲生父亲,为自己天生魔瞳的亲弟弟,准备的一具神体!只因林澈是婢女所生,出身卑微,就被视作可牺牲的弃子!不就是一块骨,我林澈今天,削骨还父,自此以后,与你林玄奇,再无瓜葛!自此,林澈削骨还父,觉醒太古混沌体,斗圣子,战诸神,掌阴阳,定乾坤,横推当世!我有一座神魔塔,可镇天地日月星!...
小助理王洋,因为市长被纪委查办受到牵连,却意外得到市长夫人垂青。通过市长夫人的帮助,王洋得到一个u盘,里面记载了众多不为人知的秘密。从此,王洋官运亨通,红颜不断,从小助理一路扶摇而上,直入云霄!...
诡异世界,诸神隐去,王朝动荡。沈白穿越而来,携鉴定之术,可提取物品神通。鉴定仕女舞剑图,提取神通舞剑术鉴定染血佛珠,提取神通金刚拳鉴定残破将军塑像,提取神通穿杨箭染血塑像,借寿槐树,报恩狐女当沈白携万千神通降临时,身后是数不尽的诡异残骸。屈指一弹,便是白气化剑,斩万丈桃林。怎么回事,你们怎么把我当成诡异了,我真不是诡异啊!...
觉醒后,秦陶陶发现自己是一本穿书文男主的白月光。生前对男主各种跪舔,爱而不得跳了楼。死后就成了推动男女主感情戏工具人,被频频鞭尸。秦家大小姐不干了!马上开启王...
穿越大明王朝,成为朱元璋嫡三子,坐镇太原的晋王朱棡。但却在洪武六年与朱元璋大吵一架后,负气离开应天府,前往封地太原就藩!自那以后起,朱棡不仅将太原治理的仅仅有条,更是为大明戍守边塞,大败王保保,将北元逼入绝境!可便是此时,一道圣旨入太原,朝中以胡惟庸为首的大臣弹劾朱棡拥兵自重,有不臣之心,朱棡无奈回京。彼时,坤宁宫。朱元璋老三,咱轻徭薄赋,可曾亏待百姓?朱棡呵呵,天下穷苦唯有百姓,若连田亩都没有,何以轻徭薄赋,而百姓仍是水生火热!朱元璋我大力惩治贪官污吏,可曾对不起大明?朱棡呵呵,不改革弊端,若是一昧杀杀杀,你哪怕是将天下官员全部杀干净,又能如何?朱元璋我为你们封王赐藩,就是为了让你们永享荣华富贵,可曾对不起你们?朱棡呵呵,以一国之力赡养朱家亲族?可曾听闻物极必反,国亡族灭!逆子!朱元璋怒喝道。呵呵,爹,论治国,你真不行。朱棡淡然道。是夜,朱元璋留晋王朱棡在京辅国,重议洪武诸策。...
情满雾云山作者用舒展自如的开放式艺术手法,以爱情的起伏为脉络,以艰苦创业为主线,围绕着华高灿毛妮妮的爱情故事,勾划了林瑛甘雯丽关文彬梁仕达丁...