咕咕看书

手机浏览器扫描二维码访问

6 欺凌朋友（第1页）

6欺凌朋友

banner"

>

“总觉得他最近多了些没见过的东西，有时还有贵重东西。

如果问孩子，他就说是朋友送的……”

彻君在念初中三年级，他的房间里不知不觉多了很多游戏软件和DVD等物品。

当孩子多了你不记得买过的东西，或者无缘无故有很多钱的时候，您在担心孩子有没有顺手牵羊的同时也要考虑到有没有欺凌别人的可能性。

大多数孩子会回答“朋友送的”

，但是，当出现高价物品或者廉价但数量很多的物品时，父母要加以注意。

另外，当孩子的态度和语言变得暴力或对弟弟妹妹发火，父母也有必要怀疑孩子是否受到欺凌或欺凌他人。

如果您知道孩子欺凌别人，请理所应当地斥责他“伤害别人的态度、语言、行为不可原谅”

。

但实际上，孩子并不会因为这样就停止欺凌别人。

为什么这么说呢？因为他们明知这个道理却依然欺凌他人。

即便他们知道这是不好的行为，也不可自控地实施欺凌。

欺凌他人的加害者具有某些痛苦的记忆，他们的潜意识记得“受过伤害”

，例如小时候曾被父母虐待，或者即便只是小事，但当孩子压力很大时也容易做出伤害他人的行为，比如他们认为“得不到认可、不被理解、看不到我、没有自信”

等。

首先，重要的是对孩子具有的痛苦产生共鸣。

请不要生气后一味呵斥，而应该温和地听孩子讲述，接着问他们：“你到底为什么会做这样的事情呢？”

然后，请倾听孩子的心声并与之产生共鸣，对孩子说“很痛苦呢”

“真够受的啊”

，紧紧拥抱孩子的内心。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。